Ko učimo majhnega otroka o številih, začnemo pri občutku.
Pokažemo mu 5 prstov. 5 jabolk. 5 kock.
Damo mu občutek za količino. Otrok razume, da “5” ni samo beseda, ampak vrednost. Ve, koliko je to.
Pri ulomkih pa naredimo ogromno napako.
Preskočimo občutek in se takoj zaženemo v pravila.
“Števec zgoraj, imenovalec spodaj.”
“Če seštevaš, daj na skupni imenovalec.”
“Če deliš, obrni in množi.”
Rezultat?
Otroci (in odrasli) postanejo roboti, ki sledijo navodilom, a nimajo pojma, kaj dejansko računajo.
Nimajo predstave, kje na številski premici leži 3/7 ali pa 8/5.
Brez občutka za vrednost ni razumevanja. Je samo piflanje postopkov, ki jih do testa pozabiš.
Zato v svoji novi knjigi Ulomki začnem točno tam. Pri osnovah.
Ker moramo najprej razumeti, koliko je nekaj, šele potem se lahko učimo pravil, kako s tem računati.
Če želiš, da tvoj otrok ulomke razume in ne samo prepozna, je ta knjiga zanj.